學風是大學精神的集中體現👩🏼🚀，是教書育人的本質要求。678体育平台在2023-2024學年中認真貫徹落實《教育部關於切實加強和改進高等678學風建設的實施意見》(教技〔2011〕1號)精神，聚焦二十大報告中指出的“實施科教興國戰略🍱，強化現代化建設人才支撐”，緊跟二十屆三中全會上提出的“教育、科技、人才是中國式現代化的基礎性🍄🟫、戰略性支撐”精神指引，把加強學風建設與堅持為黨育人、為國育才的使命相結合💪，從為中國式現代化培養高素質社會主義建設者和接班人的高度，精心組織抓學風📰、精細管理正學風👨🏻🦯、精準育人樹學風👩🏻🍼⚛️、優化激勵促學風。
一、完善長效機製，築牢學風建設保障體系
學風建設是一項系統性、長期性工作，具有發展性、時代性特征。根據學風建設的實際，我校不斷完善學風建設製度👨🏼🏫，形成長效機製✨，實現製度保障。
1.678高度重視學風製度體系建設，不斷完善《678体育平台學生綜合素質測評辦法》《678体育平台“優良學風班級”評選條例》《678体育平台研究生獎勵綜合管理實施辦法（試行）》等🧔🏻。各院系根據678總體要求，結合學風建設各項規定，進一步修訂和完善學生獎學金評定細則和評選辦法🏵。
2.為有效預防和嚴肅查處學術不端行為，不斷完善《678体育平台學生違紀處分辦法》🧗🏻♀️，嚴格學生課堂考勤⛹🏼♂️，對學生違紀行為嚴肅處理👮🏿🅾️，對違紀學生所在班級👨🏻🦲，在“優良學風班級”評比中實行一票否決製⚂🤖。在研究生院、研究生工作部官網上添加了《科研誠信規範手冊》，供學生下載學習👎🏿。
3.實行“查課堂、訪宿舍、巡自習”製度，構建“678—院系—班級—寢室”四級管理體系，教育和督促學生“三不做”，即做到“上課不遲到🎻👨🏻🎤、不帶早餐進教室、向課堂手機族說‘不’”，提高學生自律意識，進一步加強行為養成教育🙋🏿🫳🏼。
4.開展本科一次升學率提升計劃，細化我校本科生國內外升學率具體目標。把提升本科生一次升學率納入三全育人工作體系，明確將本科生國內外升學率作為學院學風建設的重要內容和評價對象，充分調動學院各類資源，積極展開切實有效的提升行動🏃➡️🤷🏻♀️。
5. 依托“挑戰杯”“創新大賽”“知行杯”“中國研究生創新實踐系列大賽”等國家級、市級大型學生科研創新賽事，挖掘優勢學科資源，以項目立項為抓手🤰🏽，不斷強化學生參與科研的力度與深度🚲👬，形成學生科研創新選苗🧑🏼🚀🛻、孵化、建設一體化的工作機製，切實推進學生將專業知識與科創能力相結合👩🏽🍼，提升人才培養質量。
6.積極貫徹落實《678体育平台落實研究生導師立德樹人職責的實施細則》🙅🏼，把立德樹人作為678導師的首要職責，努力造就一支有理想信念🍣、道德情操、紮實學識🫶、仁愛之心的導師隊伍🗝，構建起和諧的導學關系，發揮導師以德施教的正向引導作用，引導學生樹立誠信學風🫔🧜🏿♂️。
7.認真開展《研究生學術道德規範》學習🍛🦹🏼、《678体育平台研究生學術誠信承諾書》簽署工作，將《學術規範與論文指導》納入每個學科的課程體系，引導廣大學子堅守學術誠信🚣🏻、遵守學術規範、維護學術尊嚴，努力成為優良學術道德的維護者和良好學術規範的踐行者，努力打造立德樹人的優良學術氛圍🙋🏻♀️🔴。
二、創新品牌活動🪃，引領優良學風方向
針對不同年級學生的成長特點和規律🏊🏽♂️，我校以新生入學教育、專業知識教育🥳、日常規範教育和畢業生離校教育為契機，將學風建設和思政工作有機融合🍬，促進學生全面成長、強基賦能，推動優良學風建設浸潤校園。
聚焦時事熱點和青年焦點，通過新生開學第一課🎅🏼、“成長有約”分享會🤸🏼、“人生導師”沙龍、“立德勵言”微講堂⛹🏿♂️、讀書分享會👴🏼、“哲別杯”“師大杯”辯論賽等形式，進行全程化、滲透式教育引導。通過“金色啟航”新生生涯教育月、“學涯啟明”交流分享會活動，分層分類組織交流🥉、培訓，有針對性地幫助學生增強專業自信🛶，樹立行業認同，喚起學生學業生涯規劃意識，構建長遠發展目標🔮。
依托“未來教師育人工程”，通過品牌活動、技能比賽🧑🏼🎄、學科實踐等持續推進師範生育德能力提升計劃🥔。邀請全國教書育人楷模周美琴🗻🥩、全國優秀教育工作者仇忠海做客我校品牌思政項目“成長有約”分享會⇨，引導師範生堅定理想信念🫗，涵養高尚師德🕴🏼；組織“躬耕教壇🧑🧒🧒，強國有我”“培根鑄魂，教育強國”專題沙龍，引導青年一代深刻理解學習教育家精神，樹立為強國建設踔厲奮發的偉大誌向；開展“強國有我，青春有為”師範生微講堂活動，立足專業特色👵🏼，打造一批以學習教育家精神為主要內容的精品微課🫅🏼；圍繞“培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人”主題🥘💫，選拔一批優秀師範生前往中小學開展線下實地、師生互動的主題班會👶🏽，在學思踐悟中不斷增強師範生的專業素養和育德實踐能力🏃🏻。
按照“全覆蓋、製度化、重實效”的總體要求，開展研究生科學道德和學風建設教育🟨👀，形成了研究生“四學”模式⛴，即新生教育集中學、學術活動重點學👱🏻♂️、媒體平臺隨時學、優秀學子領頭學🥌。聯動二級學院，將科學道德和學風建設教育要求納入新生入學教育必要環節👨🚀，開設“科學道德與學術規範”專題系列講座👨🏿🦳，幫助研究生堅守科學誠信道德🤷♂️、樹立良好學風。以上海市學位辦主辦的長三角學科道德和學風建設論壇為契機♑️，圍繞科學道德教育和學風建設主題，在678研究生導師🤏🏻、研究生教育管理工作者、研究生中組織學術論文🙍♀️、工作案例征集，大力弘揚學思踐悟的治學精神🐜，共同引導師生共同營造風清氣正的學術氛圍。
三、凝聚多方合力，營造優質學風環境
678充分調動各類育人資源➜，積極展開切實有效的提升行動，形成“校院聯動👭🏻，共促學風”的格局🧏🏼♂️🏊🏽♀️。各二級學院積極主動承擔起在學風建設中的主體責任💆🏻♀️，積極發揮學院領導班子👷🏿、專業負責人🧚🏽♀️、系主任🔺⏪、任課教師、班導師、輔導員👨🏿🦳👩🏼⚕️、校友等各支隊伍的“立誌👱🏽、導學🔘、輔業”作用，充分發揮各自的核心優勢，提升全員育人😹、全程育人👨🏼🦰、全方位育人的實效性。學院緊密結合專業特色開展形式多樣的專業技能比賽，力求學生將理論知識轉化為實踐能力。加強對學生的學業指導，鼓勵學生參加學科競賽、學術科研項目👋🏻，提高學生科研能力🧙♂️，為良好的學風建設打下堅實的基礎。
以提高輔導員專業素養為切入口🧑🏽🔬，建立輔導員全生命周期培養體系。科學規劃輔導員培訓體系，成立輔導員工作室，使輔導員隊伍形成團隊、骨幹形成核心、“帶頭人”形成專家；組織校級輔導員主題班會大賽👩🏻🦼➡️、輔導員素質能力大賽，以賽促學提高輔導員職業水平；設立輔導員“賦能計劃”科研項目🦗，將輔導員教學納入整體教學體系👌，精心培育輔導員教研能力。通過加強輔導員專業化職業化建設，為引領學風建設、助力培養時代新人奠定堅實基礎。
發揮“一站式”社區教育陣地作用7️⃣，在678公共宣傳欄、教室👘、學生生活園區和宿舍樓宇等場所🏄🏼，展示優秀學子事跡風采，營造優良學風氛圍☄️。依托各二級學院建設“學霸自修室”“共享學習空間”等特色學風建設資源空間，著力搭建“HEO學吧”“德藝坊”“陽光晨讀半小時”“學術嘉年華”“導生加油站”等學風特色平臺，在涵育濃郁學風👩🏼⚕️、營造優良校風、培養青年人才中發揮著有力的支撐📊。
四、依托網絡育人👨🏼🎓，加強優良學風宣傳
678充分利用“678体育平台”“上師學工在線”“團在上師大”“678体育平台研究生”等校級層面的官方微信🃏🦹🏻♀️、抖音、B站🧴、視頻號等多種媒介，創新載體和形式🤹🏻，構建網絡育人的立體宣傳平臺🤹🏼♂️。運用師生喜聞樂見的新話語🧔🏼、新平臺，創新學風教育內容和形式，使優良學風氛圍營造“活起來”“實起來”“酷起來”。
通過全國👏、上海市大學生網絡文化節和高校網絡教育優秀作品推選展示活動，持續加大對以優良學風為創作內容的優秀作品和先進典型的宣傳推廣力度。遴選出15個師生網絡文化工作室，重視培育建設😚，展示不同專業的特色亮點🎸，打造校園文化品牌🍦。
有效利用新媒體宣傳平臺推進文明修身“六在”（在教室、在網絡🤜、在圖書館👩🎨、在食堂✫、在寢室、在考場）主題教育，著力加強文明修身教育和學科誠信教育進校園🕯。打造“思政先鋒”“言值大作戰”“學霸筆記”“研師益友”等推文系列欄目🛴，通過線下訪談🥟、線上報道的形式深挖育人故事，增進師生、朋輩間的互動交流🤌🏻，營造濃厚學習氛圍。積極選樹典型標桿，推出“榜樣在身邊”“職得故事”“優秀學生標兵”“先鋒學子”等系列推文，發揮榜樣引領作用，加強學風建設宣傳力度。
持續發揮“團在上師大”品牌效應，繼續做好《師大網事》《十大教育熱點》電子周刊🧑🏽🦲，賦能青年工作內涵式發展。通過“學思速遞”“Weekly早知道”等品牌欄目，形成即時學術信息共享平臺，讓青年人成為學習主體🌮、傳播主體👨🦱、實踐主體，推動形成良好學風建設生態🤶🏿🫁。
根據678研究生特點與研究生學風建設工作特性，持續細化“678体育平台研究生”微信公眾號“研學風采”“品牌活動”“服務平臺”三大板塊，不斷在網絡陣地的途徑🛍️、方法和內容上進行改革創新。發布“優青年·畢業跡”優秀畢業生、研究生國家獎學金獲得者風采展示等專欄🚵🏿，發揮榜樣力量，加強作風和學風建設🪘，增強研究生為校爭光👳🏽♂️、報效祖國的使命感與責任感。
五、挖掘培育典型🙍🏻♂️，強化學風建設實效
開展“我心中的好老師”“我心目中的好導師”評選活動，集中展示師大教師立德修身👩🏼🚒🚒、潛心治學、開拓創新的精神面貌🧙🏼♀️♥️，進一步激發教師群體教育熱情👨👩👧，營造敬業立學🦇🪩、崇德尚美的校園風尚⛴。組建“先鋒學子”宣講團🤩，開展“師大之星·榜樣的力量”“金色遠航獎·十佳畢業生”評選活動🩷，對更多學生實現思想🧎🏻♂️、專業、實踐等方面的有效引導，以榜樣事跡助力青年成長成才。
構建“導生隊伍”的榜樣示範群體梯隊建設模式，選拔黨員、入黨積極分子導生，通過“思想引導、學習輔導📮、心理疏導、生活指導”引導新生群體適應大學生活，以朋輩教育的形式帶動新生全面成長🤷🏼♂️。重視“學業幫扶”團隊打造，通過“一對一”結對指導，讓優秀學子帶動同專業同學共同進步。加強朋輩互助，開展“優秀畢業研究生朋輩論壇”，營造榜樣引領☝️、帶頭示範的良好氛圍🙋🏿。
組織開展首屆“研究生科創月”、研究生“學術科創先鋒”表彰儀式暨首屆全日製教育碩士教學技能大賽🏍、中國研究生創新實踐系列大賽校內啟動儀式，激發研究生創新意識👆🏻，提高研究生創新實踐能力，以賽促學，充分體現朋輩引領的優勢🤛🏼，以行促效，大力發揮賽事育人的作用；積極探索研究生科創實踐教育的途徑和載體🦩😕，力求營造濃厚的全校學術科技氛圍，鼓勵學生主動融入服務國家重大發展戰略🗻，在推進教育強國、科技強國、民族復興偉業中展現青春作為、貢獻青春力量🦹🏿♂️。
經過全校各部門的共同努力，我校學風建設工作有序推進、積極向上，形成了“勤奮篤行、求是創新”的良好校風，未來將從以下幾個方面持續加強學風建設。
1.深化問題剖析👠，加強製度優化。針對學生教育與管理中湧現的新挑戰，動態調整學生獎懲等管理製度🧞♀️♦️，確保其科學性與時效性𓀔🧙。同時⛹🏿，深化誠信教育與考風考紀建設，加大對學習困難及違紀學生的關註與幫扶力度💧，全方位推動學風建設向縱深發展🔗🧝🏼♀️。
2.壓實主體責任，構建全員參與機製。建立黨政齊抓共管、師生人人有責的學風建設機製，做到全員參與、全過程管理、全方位教育，確保學風建設各項舉措落地見效。充分發揮師生黨員的先鋒模範作用，走在前列、做好榜樣。
3.豐富優良學風內涵，適應時代發展。積極拓展學風建設的深度與廣度，使其更好地服務於學生的全面發展與時代需求。加強學術道德風尚建設，對學術不端行為采取“零容忍”態度，營造風清氣正的學術氛圍🧑🏻💻。同時🦋，鼓勵學生追求卓越、勇於探索，激發其內在的學習動力與學術熱情。
4.強化家校聯動，共築育人合力🍽。在深化校內學風建設的同時🚷，積極拓展校外合作資源，加強與家庭🎯、校友的溝通協作。通過優秀校友的行業引領與家長的密切配合🪡🙋♀️，共同關註學生的學習與生活狀態🚣🏿♀️，形成家校共育的良好局面。
5.提升新媒體宣傳效果，打造思想引領新陣地。充分利用新媒體平臺的傳播優勢，優化網絡宣傳內容與形式，加大對科學精神與先進典型的宣傳力度。通過推送學生關註的熱點問題與高質量的內容創作🧑🏽💻，為學風建設註入新的活力。
