2022年碩士研究生招生專業目錄
學院、學科、研究方向 聯系方式、擬招人數、考試科目 專業方向備註 專業復試形式與內容
105 教育學院 聯系電話:64328674(學碩)、64328622(專碩)
聯系人:許義(學碩)、李四文(專碩)
學位類型:學術學位
040101教育學原理 擬招生人數👳🏽‍♂️:14 1、英語翻譯與口試
2🐁、小論文測試(筆試)
3、面談、面試
01 教育社會學(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 203 日語 ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
02 基礎教育改革與發展(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 203 日語 ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
03 德育原理(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 203 日語 ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
04 教育哲學(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 203 日語 ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
040102課程與教學論 擬招生人數:19 1💆🏼‍♀️、外語口試、筆試🚳;
2、面試;
3、同等學力加試科目🥟:(1)課程與教學論(2)中外教育史👃🏽。
01 教學論原理(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
02 學科課程與教學論(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
03 課程論原理(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
04 課程與教學比較研究(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
040103教育史 擬招生人數🤸:7 一🟤、復試內容:1🤥、外語口試 2✤、教育史。
二、參考書目🧑🏻‍🦲:
1、孫培青主編《中國教育史》華東師範大學出版社 2000年🍛。
2🫡、王天一等主編《外國教育史》(上、下)北京師範大學出版社2005年。
01 西方教育思想研究(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 202 俄語 或 203 日語 ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
02 傳統文化與教育改革(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 202 俄語 或 203 日語 ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
03 課程與教學史研究(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 202 俄語 或 203 日語 ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
040104比較教育學 擬招生人數🧏🏿‍♀️:16 比較教育學基礎(筆試)
專業外語(筆試)
01 教育製度與政策國際比較(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 203 日語 或 252 法語(二外) 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
02 國別教育研究(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 203 日語 或 252 法語(二外) 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
03 全球教育治理(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 203 日語 或 252 法語(二外) 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
04 教師教育國際比較(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 203 日語 或 252 法語(二外) 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
05 國際組織比較研究(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 203 日語 或 252 法語(二外) 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
040106高等教育學 擬招生人數:10 專業復試⛹️‍♂️:高等教育學(口試)🙆🏼‍♂️,英語(口試)👮‍♀️。
01 高等教育原理(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 202 俄語 或 203 日語 ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
02 高等教育管理(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 202 俄語 或 203 日語 ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
03 大學生生涯發展教育(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 202 俄語 或 203 日語 ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
040107成人教育學 擬招生人數:9 1🧛🏽、成人教育學原理(筆試)🧑🏼‍🚒。
參考書目👫🏼:
①《現代成人教育學原理》😒,葉海忠著,中國人民大學出版社🚱,2015年版🙆🏻;
②《成人教育學科體系論》,高誌敏著,上海教育出版社,2017年版;
③《學會生存——教育世界的今天和明天》,聯合國教科文組織國際教育發展委員會編🖐🎢。
④《成人學習理論的新進展》[[]美]梅裏安🆙,黃健譯,中國人民大學出版社🌔,2006年;
2、綜合知識(口試)。
內容包括:專業知識與實踐等▶️。
3🏌️、外語筆試♔🤚🏿、口試。
01 教師專業發展(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 202 俄語 或 203 日語 ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
02 成人教育理論 (全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 202 俄語 或 203 日語 ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
03 成人教育管理(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 202 俄語 或 203 日語 ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
040108職業技術教育學 擬招生人數:7 職業技術教育學基礎(筆試)
專業外語(筆試)
01 職業技術教育研究(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 202 俄語 或 203 日語 ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
02 職業技術教育國際比較研究(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 202 俄語 或 203 日語 ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
040110教育技術學 擬招生人數🩳:12 一、筆試
1、考核內容:
(1)教育技術學基本理論
(2)數據庫與網絡基礎
2🚴🏽、參考書目:
(1)教育技術學基本理論:
南國農主編.信息化教育概論(第二版).高等教育出版社❎,2011年6月版.
張祖忻等編著.教學設計-原理與應用.高等教育出版社,2011年版.
Handbook of Research on Educational Communications and Technology(Four Edition)Edited by J. Michael Spector. M. David Merrill. (2014). Publisher. Springer.
(2)數據庫與網絡基礎:
(美)厄爾曼等著,嶽麗華等譯.數據庫系統基礎教程(原書第3版).機械工業出版社,2009年8月版.
Mark A.Dye等著,思科系統公司譯.思科網絡技術學院教程CCNA Exporation:網絡基礎知識.人民郵電出版社🫴,2009年1月版.
二、面試
考察綜合能力與專業研究水平以及英語口語表達、書面翻譯能力。
01 學習技術(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
02 STEM教育(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
03 學習環境(場館學習🏪、學習空間)(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
0401Z1教師教育 擬招生人數:12 1、英語翻譯與口試。
2、小論文測試(筆試)🎺。
3🙇🏼‍♀️、面談🛩、面試。
參考書目:
1、陳永明等著:《教師教育學科群導論》,北京大學出版社,2013。
2、陳永明等著:《教師教育學》,北京大學出版社,2012。
3💠、陳永明等著:《教育領導學》,北京大學出版社👀,2010。
4、陳永明等編著:《教師教育專業英語導讀》,北京大學出版社,2018。
01 教師教育原理(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 202 俄語 或 203 日語 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
02 教師教育政策(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 202 俄語 或 203 日語 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
03 教育領導與管理(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) 或 202 俄語 或 203 日語 或 254 德語(二外) ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
0401Z2初等教育學 擬招生人數🥪:9 1🧝🏽‍♂️、外語口試👩‍🦲、筆試;
2、面談、面試🤸;
01 初等教育理論研究(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
02 初等教育課程與教學研究(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 311 教育學專業基礎 ④ -- 無
040201基礎心理學 擬招生人數🧞:7 心理學研究設計。
參考書目:
1. 辛自強(2016). 心理學研究方法(第2版). 北京師範大學出版社
2. 舒華(2015). 心理與教育研究中的多因素實驗設計. 北京師範大學出版社
01 自我認知(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 312 心理學專業基礎 ④ -- 無
02 思維心理學(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 312 心理學專業基礎 ④ -- 無
03 社會認知神經科學(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 312 心理學專業基礎 ④ -- 無
04 行為決策(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 312 心理學專業基礎 ④ -- 無
05 神經反饋(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 312 心理學專業基礎 ④ -- 無
040202發展與教育心理學 擬招生人數:24 發展與教育心理學綜合復試采用口試與筆試相結合的方式👣🔸,同時核查考生已有的科研成果🤷🏼‍♂️。
復試參考書目:
1、《教育心理學》(第三版)李伯黍、燕國材主編,華東師範大學出版社🚣🏽‍♀️,2010👌;
2、《兒童發展心理學》桑標主編,高等教育出版社👲🏽,2009;
3、《實驗心理學》郭秀艷主編,人民教育出版社⛹🏿‍♀️,2019🧔‍♂️。
01 教育心理學(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 312 心理學專業基礎 ④ -- 無
02 兒童社會性發展(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 312 心理學專業基礎 ④ -- 無
03 兒童閱讀與語言發展(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 312 心理學專業基礎 ④ -- 無
04 特殊兒童心理(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 312 心理學專業基礎 ④ -- 無
05 認知發展與心理健康(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 312 心理學專業基礎 ④ -- 無
040203應用心理學 擬招生人數👩‍👩‍👧‍👦:14 復試采用口試與筆試相結合的方法🙇🏽👰🏽,同時核查考生已有的科研成果(含學士學位論文)。
復試參考書目:1.心理學研究方法(第7版)約翰·肖內西等著🎽,張明等譯.人民郵電出版社.2010年.(2016.1重印)
2.現代心理與教育統計學.張厚粲,徐建平著.北京師範大學出版社,2004年(2012.4重印)
(備註:本應用心理學專業復試包括對“心理學研究方法和統計學”的筆試🎮。筆試成績占復試總成績的40%。筆試不及格者原則上不得進入後續環節的復試。)
同等學力加試:1.人格心理學 2.心理學研究方法
01 人員測評(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 312 心理學專業基礎 ④ -- 無
02 咨詢心理(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 312 心理學專業基礎 ④ -- 無
03 管理心理(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 312 心理學專業基礎 ④ -- 無
04 生涯與工作心理(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 312 心理學專業基礎 ④ -- 無
120403教育經濟與管理 擬招生人數:18 復試科目:外語口語測試⛓️‍💥;專業綜合面試。
同等學力加試科目👜👨🏼‍🦲:教育管理學、教育評價。
01 高等教育管理(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 667 管理學 ④ 834 教育管理學
02 基礎教育管理(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 667 管理學 ④ 834 教育管理學
03 教育評價(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 667 管理學 ④ 834 教育管理學
04 教育經濟學(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 667 管理學 ④ 834 教育管理學
05 教育督導(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 201 英語(一) ③ 667 管理學 ④ 834 教育管理學
學位類型:專業學位
045101教育管理 擬招生人數:15 外語口語測試、專業綜合面試。同等學力加試科目:教育基礎理論🤴🤱🏼、管理學原理
00 不區分研究方向(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 204 英語(二) ③ 333 教育綜合 ④ 834 教育管理學
045114現代教育技術 擬招生人數:12 口試,考察綜合能力與專業研究水平以及英語口語表達🧑🏼‍🌾、書面翻譯能力📔。
00 不區分研究方向(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 204 英語(二) ③ 333 教育綜合 ④ 951 現代教育技術
045115小學教育 擬招生人數:56 1、外語口試。2、面試。3🧑🏽‍💼、同等學力加試科目:(1)初等教育課程與教學論🙇🏽‍♂️;(2)小學生心理學。
00 不區分研究方向(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 204 英語(二) ③ 333 教育綜合 ④ 956 小學教育學
045116心理健康教育 擬招生人數:10 外語口語測試、專業綜合面試。
同等學力加試科目:心理健康與輔導、心理咨詢與技術
00 不區分研究方向(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 204 英語(二) ③ 333 教育綜合 ④ 836 心理健康與輔導
045400應用心理 擬招生人數:45 復試采用口試的方法。同等學力加試科目:1👲🏿🧘🏿‍♀️、實驗心理學;2📟、心理統計學
00 不區分研究方向(全日製) ① 101 思想政治理論 ② 204 英語(二) ③ 347 心理學專業綜合 ④ -- 無
考試科目 參考書目
252 法語(二外) 《新大學法語》(1、2冊)李誌清🤽🏽‍♂️,高等教育出版社,2011年版。
254 德語(二外) 《基礎德語》王誌強🤾🏼‍♂️⏱、楊浩軍,同濟大學出版社👳🏽,2006
333 教育綜合 參照有關專業學位教育指導委員會的指導意見
347 心理學專業綜合 參照有關專業學位教育指導委員會的指導意見
667 管理學 1.管理的概念、管理理論的歷史演進、管理的方法; 2.決策與計劃的概念📳、過程與方法; 3.組織的概念、組織設計、人力資源管理的主要內容⚙️; 4.領導的概念🎯、領導與激勵理論; 5.控製的原理與方法🌷♥️。 參考書目:《管理學:原理與方法》(第7版)周三多、陳傳明、劉子馨、賈定良主編, 復旦大學出版社2018年版。
834 教育管理學 1.教育管理和教育管理學 教育管理的含義☆、教育管理活動與其他管理活動的比較、教育管理學的研究對象、 教育管理學的研究方法。 2.現代管理理論和教育管理發展 古典管理理論、人際關系學說、結構主義理論🔨、行為科學、後現代主義思潮等對教育管理的影響。 3.教育管理體製 教育管理體製的含義↪️、教育管理體製的基本類型、我國現行基礎教育管理體製及其改革🏡、678領導體製的含義及類型🥟。 4.教育組織機構 教育行政組織機構及其建設、678組織機構及其變革👜。 5.教育政策和法律 教育政策和教育法律的含義🩴、教育政策與法律在教育管理中的作用😐、教育政策與法律的相互關系、教育政策製定的過程👶🏻、教育法律淵源(教育法的表現形式)🧛🏼‍♂️、教育行政執法、教育法律責任、教育法律救濟。 6.教育領導 教育領導者及教育領導行為的含義🧒🏼、教育領導理論、教育領導者的決策和溝通行為、教育領導者的管理。 7.教師管理 教師管理的基本內容、我國教師的三大任用製度🚴🏽、教師的評價✨、教師的激勵、教師的專業發展。 8.學生管理 學生管理的目標和任務🚺、學生常規管理、學生組織管理。 9.課程與教學管理 課程管理的含義、我國基礎教育課程管理的體製和主要內容、教學管理的組織系統、教學的計劃🪬、教學的質量控製🐊、教務行政的主要事項😂。 10.教育經濟 教育與勞動力市場關系的經典理論及相關現實問題的分析;教育財政問題🪝,包括教育經費籌措、教育經費分配的公平與效率問題🧎。 參考書目💂🏿:《新編教育管理學》(第2版),吳誌宏🍟、馮大鳴、魏誌春主編,華東師範大學出版社2008年版。本書為主要參考資料,但考生復習不應局限於該教材📕,且應當關註當前教育改革、教育發展的熱點問題🏇🏽,以及教育政策法律的新進展🧚‍♀️。 (本學院不提供上述參考書及其它復習資料)
836 心理健康與輔導 David & Katherine著,鄒泓譯,發展心理學[M].北京:中國輕工業出版社,2011 盧家楣.青少年心理與輔導--理論與實踐[M].上海:上海教育出版社,2016年
951 現代教育技術 張祖忻等編著.教學設計——原理與應用🫱🏼😵‍💫,高等教育出版社🦹🏼,2011年版. 黃興榮等主編. C#程序設計實用教程(第二版)👮🏽‍♂️🫷🏽,清華大學出版社,2016年11月版 (本學院不提供上述參考書及其它復習資料)
956 小學教育學 一、教育與教育學的產生與發展 1.教育的產生與發展 2.教育學的歷史發展 3.現代教育的基本特征及理念 二、小學教育的基本原理 1.小學教育的基本特征 2.小學教育的基礎地位和啟蒙作用 3.678教育🧼、家庭教育和社會教育的關系 三、小學教育的任務與內容 1.小學德育實施的途徑與方法 2.小學智育的任務與內容 3.小學體育的任務 4.小學的衛生保健 四、小學課程與教學 1.小學課程的類型🏉、設計與實施 2.小學教學的任務 3.教學活動的本質 4.教學模式 5.教學原則 6.小學的教學組織形式 7.小學教學方法和教學手段 五➛、小學教師與學生 1.兒童觀的變化 2.兒童發展的內涵和特點 3.兒童發展與教育之間的關系 4.學生的本質屬性、權利與義務 5.小學生的特點 6.小學教師勞動的特點 7.小學教師的角色、地位和職責 8.小學教師的專業素養要求和教師資格 六、小學教育活動組織與管理 1.班主任與班級管理 2.課外活動的組織 3.少先隊活動的組織 七、678咨詢與輔導 1. 678咨詢與輔導的基本任務 2.咨詢的基本原則 3.心理健康輔導 八、小學教育研究方法 1.觀察法 2.調查法 3.訪談法 4.案例法 5.文獻研究法 九.小學教師專業標準 1.基本理念 2.專業理念與師德 3.專業知識 4.專業能力 參考書目: 1.黃濟,勞凱聲,檀傳寶.小學教育學(第2版).北京:人民教育出版社,2007. 2.黃甫全.小學教育學(第2版).北京:高等教育出版社,2011 3.王本陸🔒,課程與教學論(第2版).北京:高等教育出版社,2009 4.關文信. 初等教育課程與教學論(第2版).北京:中國人民大學出版社,2011 5.蔣蓉,李金國.小學課程與教學論.北京:北京師範大學出版社,2013. 6.教育部教師工作司組編.小學教師專業標準(試行).北京🔷:北京師範大學出版社,2013 7.丁煒👫,陳靜遜.小學教育科學研究方法(第2版).上海:華東師範大學出版社👨‍👨‍👧,2014 (本學院不提供上述參考書及其它復習資料)

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